風に向かって走る不思議な車、 風が強くなればなるほどスピードがアップ！するウィンドカーを製作しました。作ったウィンドカーを3ｍの長さがある風洞の中を並走させて速さを競い、少しでも速く走らせるためにたくさんの工夫をしました。

WEB上でブロックを組み合わせるようにしてプログラミングを行うScratchを体験しました。 Scratchを使うと、ゲームやアニメーションを思い通りに作成することができます。
Scratch Dayは年に一度のお祭りで，今年も日本各地や世界各地で同じ14日(土)に行われました。

紙飛行機といっても、広告やプリントを折って作る紙飛行機ではありません！
飛びすぎて木の枝に引っ掛かるような高性能の紙飛行機を作り、青空高く飛ばして楽しみました。

実際にみんなにバイクのエンジンはどーやって動いているのか、どんな部品があるのか、どれくらい部品があるのかということを、実際にエンジンの分解・組立てを体験しながら、エンジンのしくみについて学びました。

サイエンスエンジェルの皆さんに教えてもらいながら、「カラフル燃料電池をつくる」「“変な形”の面積を求める」「てこの原理でロケットを飛ばす」の3つのプログラムを体験しました。
実験で使用したスライムやカルピスウォーターもお土産になりました。

東北大学工学系の女子学生に教えてもらってテクノ手芸の体験を行いました。今や電気工作は基板上で行うだけのものではなく、電気を通す糸(導電糸）を使用して、光るトートバッグを作りました。かわいい布やボタンなどを使ってオリジナル感いっぱいのバッグが仕上がりました。

東北大学工学部には、宇宙や航空、医療、化学バイオ、建築など、いろいろな分野の研究を日々行っている、研究室があります。最新の研究の一端を親子一緒にスタンプラリーに参加しながら見学しました。当日はオープンキャンパスを実施しており、活気溢れる工学部キャンパスを体験できました。

ミニ風洞実験装置を使ってクルマの形と空気の流れを体験し、高速走行での影響を実験します。
その上で一人一人がボディ模型を工作し、空気抵抗の少なさを比べるコンテストを実施しました。

(※ミニ四駆は、株式会社タミヤの登録商標です。) 　
速く走るためには、どのような工夫や改造をしたら良いのか？、一人一人がそのヒントを学びながら思考錯誤して体験を通じてより速いミニ※四駆を作り上げました。計８チームのトーナメント形式でレースを行い、チャンピオンを決めました。

快適な住まいとは？　涼しさ、温かさ、明るさ、太陽光発電パネルの設置などを考えながら、 一人で１軒の家をペーパークラフトで組み立て、エクステリアも工夫して作りました。また、住む環境によって変わる世界の家づくりの工夫を学び、快適な住まい方、家づくりについて実験を交えながら考えました。

ボーイング社広報スタッフによる迫力ある映像を使用した飛行機の歴史などのお話を聞いてから、シアトル航空博物館スタッフが行う実験ショーに参加、飛行機やロケット、気球などが空を飛ぶ原理を理解できました。 また、後半はロボットや宇宙服などのワークショップでものづくり体験をしました。

首が回り、腕や足も動く「ＡＳＩＭＯ」の段ボールクラフトに取り組みました。
また、「ＡＳＩＭＯ」の誕生から、そのデザインを担ってきたデザイナーさん本人から直接お話をお聞きすることができました。

カイコは、新旧技術の融合により医療分野での活躍が期待されています。その技術を利用して作られた光るまゆから、カラムクロマトグラフィーという方法を用いて光るタンパク質を取り出す実験をしました。UVランプを充てると、黄緑にきれいに光るタンパク質を見ることができました。

夢・サイエンス代表の松延 康先生が繰り広げる科学のふしぎワールド。どきどきわくわくの実験が目白押し、親子一緒に楽しい科学を体験しました。
低学年はアルギン酸ビーズが浮かぶアクアドームづくり、高学年は科捜研の一員となって、薄膜クロマトグラフィー、ボーケンステン染色法等の手法で誘拐犯を特定しました。

私たちの大切な思い出を残してくれるカメラ。その歴史や仕組みについて学びました。実際に自分で虫めがねや工作用紙など身近な素材を使ってレンズを作り、完成後にデジタル一眼レフカメラ「EOS Kiss X8i」に取り付けて撮影を行い、My original lensの性能を確かめてみました。コンパクトフォトプリンターでプリントされたお気に入りの画像もプレゼントされました。

動くロボット「レゴマインドストームNXT」を家族で一緒に組み立てて、黒いラインが引かれたコースを走らせるレースに臨みました。ロボットの構造を学ぶとともに走る、曲がるというプログラミングの基本を学び、さらに確実により速くコースを走らせるために、プログラムの改良に取り組みました。

お正月といえば凧、宮城県に古くから伝わる「スルメ天旗（するめてんばた）」を作って、青葉山キャンパスの澄みわたったお正月の空に揚げることができました。もちろん凧絵のデザインはオリジナル、自分だけのたった一つの凧が出来上がりました。。
「仙台凧の会」会員の皆さんがつくられた彩り豊かな大小さまざまの自慢の凧も見せていただきました。

電子顕微鏡と光学顕微鏡の違いを学んでから、実際に参加者が持ち寄った試料を卓上型電子顕微鏡で観察しました。
一人一人の参加者自身が資料をステージに固定し、操作を教わりながら自分で電子顕微鏡を操作して、普段見慣れている物の見えないミクロの世界を堪能しました。

日々の暮らしの中で「熱そう」「冷たそう」といった感覚的な表現になってしまう「温度」。料理をしたり、食品を保存したりするのにさまざまな温度が必要ですが、この「温度」について改めて学んでから、対象に触らずに温度が測れる「放射温度計」を製作、それを使って様々な物質の温度を測定しました。